预备课程，是为解决国际学生适应该国教育体制而设置的一种过渡性课程，一般为1年，设置的课程比本科少，例如本科每年要修读的课程为8-12门，而大学预科的课程只有5-6门，其中也有一些课程专门帮助学生适应该国教育系统，而预备课程在英联邦国家教育体制下是必不可少的环节，尤其是英国、澳大利亚及加拿大等国家。

    有家长担心读预备课程会延长孩子的学业时间，情况并不是这样。英联邦国家大学本科为3年，加上预备课程1年，年限与国内大学本科一样，而且国外3年制本科的课业量并不比国内大学少，所以不经过预备课程锻炼，学起来比较吃力。

    从时间角度上来讲，预备课程不仅没有增加学生的学业时间，相反的是减少了学生的学业时间，如果没有经过预备课程的学习，学生的语言应用能力达不到大学专业课的要求，那么学生则要进入大学语言中心去学习语言，少则半年，多则数年，而后再加上4年的本科教育，时间远远的超出读预备课程的时间。

    预备课程并不仅仅是解决语言应用能力，实际上预备课程更多的是解决学生的适应性能力。尽管美国大学没有强制性的要求预备课程，但是从适应性及未来预备课程成功的可能性上来讲，赴美读预备课程还是很有必要性的。

    申请名校必须要从实际出发，美国名校入学门槛相当高，不但学费高昂，托福成绩100分左右、SAT成绩2000分左右，这些硬件要求都非常高，此外众多名校更看重学生诸如领导力、社会责任感、组织能力之类的综合素质及个性化特质。

    质量高的预备课程是严格按照美国名校大学录取标准严格设置课程体系，并完全按照美国大学录取标准而去执行。如果没有一套完整的课程体系，如果不能对美国名校录取规则详尽的解读，如果没有跨文化融合及与美国当地文化适应，那么该预备课程的办学层次仅仅是停留在语言培训阶段，这类预备课程绝对不应该成为家长备选方案中的一员。